浙江大學總裁研修班 培養創新產業領袖
浙江大學—工商管理高級研修班
【培訓背景】
十八屆三中全會吹響了全面深化改革的號角，民營企業將迎來升級發展的第二個春天。在此背景下，工商企業的管理制度和高層管理人員的素質提升將成為決定企業生存和發展的關鍵。
作為互聯網崛起的新商業時代，企業的經營將面臨經濟衰退、需求減緩、成本高漲、人才難求的嚴峻挑戰！那么，企業家和高管層應如何掌握商業經營的規律，制定適應環境變化的發展戰略，讓企業能保持競爭優勢持穩健前行呢？這將是擺在企業家面前應該關注的頭等大事！
本教學中心將以培養創新產業領袖為己任，2018年，將引進更新的實戰課程體系和4.0創新學習模式。以浙江大學雄厚的師資力量為基礎，通過系統的高級工商管理核心課程研修，將先進的管理理念與企業管理實踐相結合，提高企業高層管理人員素質、開拓視野與知識面，培育卓越創新產業領袖，為推動中國經濟可持續發展貢獻綿薄之力！
【招生對象】
企業總裁、董事長、總經理等企業決策人；
企業創始人和聯合創始人；青年企業家二代。
【課程特色】
※ 融會勢、道、術，貫通人文、商道，助中國企業家超越自我，成為卓越有領導力企業家。
※ 安排企業實地參觀考察，分享創新和顛覆的管理新思想。
※ 國內國外資本市場對接、打通中國企業融資通道。
※ 通過高校聯盟、跨區域的交流學習，結交人脈、整合資源，合作共贏。
【學習安排】
※ 學制1年半（其中24天課程），每月一次核心課程，采用大課和小課的方式，本校原則上每季度集中學習2次（每次2天課程），上課中間月份為活動月，班委策劃同學企業互訪、知名企業考察學習、名山大川游學。
【教學安排】
以 學員需求為中心，精選工商管理核心課程，分為基礎模塊、職能模塊、創新模塊、高端論壇、國內外移動課堂等。
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模塊一、基礎模塊 |
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一、宏觀經濟金融形勢分析 |
?全球經濟環境分析，宏觀經濟政策解讀及分析依據與技術框架 |
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二、基于核心能力的戰略管理 |
?戰略思維；戰略優勢；戰略制定：適合你的才是最好的 |
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三、組織行為學 |
?提供有關工作人員行為的理論、理念和實踐，提升解決管理問題能力 |
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四、組織執行力 |
?執行力導論；執行力低下的主要表現；執行力的重要性及如何打造 |
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五、企業文化與核心競爭力 |
?運用企業文化，完成團隊凝聚力、向心力的打造；打造核心競爭力 |
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模塊二、職能模塊 |
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一、企業法律風險防范與自我保護 |
?中國企業普遍存在的自我法律保護意識欠缺及其危害 |
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二、互聯網環境下的切割營銷 |
?爭奪品牌高度—構建品牌規模優勢、構建品牌角度—構建品牌競爭優勢 |
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三．總經理的領導力 |
?卓越總經理應具備的核心能力，精神特質 |
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四、人力資源管理管理 |
?企業管理者首先應具備做人做事的品格；完整的企業人力資源戰略支持體系 |
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五、老板通財 |
?老板必須掌握的財務基本知識 |
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六、稅務謀略與規劃 |
?我國稅制改革動態；我國稅務機關改革動態分析 |
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七、金融投融資與資本管理 |
?掌握資本市場規律和運作手段，選擇相應的資本運營與管理模式 |
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模塊三、創新模塊 |
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一、人工智能時代商業模式新趨勢 |
?了解人工智能及其影響，在商業智能化背景下尋找企業商業模式 |
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二、理念變革與管理創新 |
?技術坎；營銷坎；管理坎；戰略坎；接班坎；文化坎；理念坎 |
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三、企業公關與危機管理 |
?如何構建企業危機管理三大系統；危機管理策略與方法 |
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模塊四、高端論壇（名師名家論壇和迎新年會） |
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每年組織大型論壇，邀請知名專家學者、行業領域高端人才、優秀企業家等聯袂授課，權威解析、戰略前瞻、助力企業。與地產、私募、國學、管理、養生、金融等班級學員同臺交流，最大限度擴大人脈關系；為同學們打造一個高質量，高層次的學習交流圈。 |
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模塊五：國內外移動課堂（選修） |
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課程目標：在學中游、游中學，對話標桿企業，對企業先進的工作方式、生產流程、優秀工作理念的學習和參觀，使學員能夠更新企業經營觀念； 通過高校聯盟、跨區域、跨行業的同學交流學習，結交人脈、整合資源。 |
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一、標桿學習：（按實際開展，但不僅限，費用自理） 華為標桿企業考察：企業參觀+解析華為之道，華為精神、華為管理、管理哲學 日本工業4.0標桿學習之旅：從“精益化”到“智能化”的演進 二、主題：高校聯盟、跨界交流移動課堂 地點：中山大學、武漢大學、西安交通大學等國內著名高校 |
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